１０月１３日火曜日は、４連休明けとなり、今週から学習発表会に向けての各学級の練習が本格的に始まっています。この時期は、気温の変化も大きくなり、朝晩の寒さが一層厳しくなっています。そして、冬に向けて、夕方も日の入りとともに、暗くなるのが早くなってきています。
今週の火曜日には、朝、全校での歌練習がホールで始まりました。今週は、毎朝、ホールで少しずつ本番に向けて、練習を重ねているところです。
１０月８日木曜日です。土曜日にマラソン大会が行われたため、今週は本日で終了です。明日からは振替休業も入れて４連休となります。１０月に入って、朝晩は寒く、日中は気温が上昇する日が続いています。寒暖差に十分に気をつけて生活してほしいと思います。
１０月に入り、後期の活動がスタートしています。ちょっとさかのぼるのですが、１０月１日木曜日、全校集会で後期の児童会、各委員会委員の任命式が行われました。
児童会、各委員会の活動計画について、児童会会長、各委員会の委員長より発表があり、その後、参加しているみんなから意見や質問がありました。後期の児童会、委員会の活動もがんばってほしいと思います。
１０月に入りました。朝晩の気温が急に下がり、いよいよストーブが必要な季節になってきました。毎年、学習発表会が近づくと、学校でも暖房を試運転を行っているところですが、今年もその時期になってきました。
１０月３日土曜日は、奥尻町恒例の町民マラソン大会でした。町内各校児童生徒そして一般の方々もたくさん参加し、秋の奧尻の中心街を走りました。
天気予報では、朝は雨で、その後は雨雲が去り、秋晴れの天気とのことだったのですが・・・なかなか秋の空には勝てません。
朝の集合時点、そして開会式の後のラジオ体操です。
このころにも雨がぽつりぽつり。もう雨はやむはずの天気予報でしたが・・・。
その後の、各学年のスタートです。
断続的に雨が降ったり、やんだりと青苗小学校児童にとっても、なかなかコンディションが整わない天気となりました。そんな中でしたが、どの児童も、自分の目標タイムを設定し、それに向かって精一杯の走りをしていました。どの児童もよくがんばりました！
９月３０日水曜日です。先週のシルバーウィークが終わり、その後の土日を挟んだ週明けから、気温も下がり、秋の寒さを感じるようになってきました。全国的には、早くもインフルエンザの流行が報道されるようになってきました。学校は、本日で前期が終了です。
５・６年生は、９月２９日火曜日に、稲刈り体験を行いました。奧尻小学校の５年生とともに、長谷川さんの田んぼで稲刈りを体験しました。
事前に長谷川さんの方で、周りをきれいに刈り取ってくださり、３人のグループで、それぞれ稲刈りを体験し、あっという間に、残っていた稲を刈り取ることができました。長谷川さんに感謝いたします。
さて、９月の最終日、本日、学校だよりを発行しました。こちらの方から閲覧ください。
→https://drive.google.com/file/d/1fQJNxCpQFUCMUMipElJNhyo6i-W-acv9/view?usp=sharing
１０月はいよいよ学習発表会に向けて準備をしています。
９月２５日金曜日、青苗小学校に国士舘大学の学生が来校し、全校児童にサッカーの指導をしてくださいました。ウォーミングアップ、その後グループ練習、そして最後は簡単なミニゲームという形で行いました。
９月１８日金曜日、朝から快晴の青苗地区。この日は、秋の遠足です。２時間目まで学校で授業をして、その後、玄関前での出発式、そして岬公園に向かって出発です。
途中で休憩も取りながら、だいたい１時間弱で岬公園へ到着しました。
到着後は・・・
時空翔で集合写真を取り、縦割り班ごとに弁当を食べます。前期児童会会長の挨拶で弁当を食べ、その後、遊具で遊んでいます。
遊具で少し遊んでから、５・６年生が考えたレクリエーションの時間です。レクリエーションは３つ、震源地ゲーム（リーダー探し）、新聞紙じゃんけん、スパイかくれんぼです。
どのゲームも５・６年生が事前に計画を立て、低学年も一緒に楽しく遊ぶことができました。レクの後も少し、遊具で遊んで、岬公園で解散となりました。
９月１７日木曜日、朝晩はすっかり秋めいてきていますが、教室は日中、まだまだ暑い状況です。今週土曜日からは５連休。引き続き体調に留意し、５連休は、ぜひとも楽しく過ごしていただきたいと思います。
本日は、５・６年生はオンラインで平和学習に参加しました。先日、４年生が防災学習に参加しましたが、今週は５・６年生です。６年生は昨年度に引き続き、広島県東広島市の学校を中心として、広島の被爆体験について参加者全体で考える学習を行いました。
１時間半の学習でしたが、途中で休憩を挟みながら、最後まで参加していました。青苗小学校からは、最初の学校紹介と考えたことを発表する場面で、児童がそれぞれ発表をしていました。まだ６年生の歴史でも学習していないところでもあるので、なかなか実感としてはわからないこともあると思いますが、何かしら児童の中に思いは残ったのではないでしょうか。